Publics visés :
Jeunes présentant un handicap mental de faible à forte importance : troubles dys, autisme, trisomie…
Calendrier et durée des sessions :
Durée de 3 a 6 mois selon l’handicap et les besoins détectés au travers du positionnement personnalisé réalisé au démarrage.
Parcours :
Le dispositif offre aux jeunes la possibilité de découvrir les métiers et la formation par la voie de l’apprentissage,
1ère phase : Alternance entre des ateliers d’immersion et l’école.
Analyse d’adaptabilité, des compétences primaires, intérêt porté par le jeune au métier
2ème phase : Alternance entre semaines de stage en entreprise et semaines d’ateliers et modules en présentiel, afin de familiariser les jeunes avec ce rythme d’alternance.
Contenus pédagogiques :
- Atelier IMMERSION: #monsavoirfaire
Immersion dans des classes en travaux pratiques
- Module ROUE DES COMPETENCES : #monsavoirêtrepro
Acquérir un savoir-être professionnel, c’est apprendre à se comporter et à interagir avec les autres, en entreprise et au centre de formation.
- Module BILAN PRO : #monexpériencesepartage
Individuellement, une évaluation de son parcours professionnel est réalisée par les formateurs et les maîtres de stage. Après analyse des compétences acquises, plusieurs pistes sont proposées : passerelle handicap, CQP ou CAP
- Module PROJET DE VIE: #javanceentouteconfiance
Individuellement, le jeune est pris en charge avec son handicap, il est accompagné pour éliminer tous les freins périphériques à sa réussite: dossier administratif RQTH, recherche d’entreprise adaptée…
Contact :
Marie Sermage
Coordonnatrice Propulse Ecole Hôtelière Sainte-Thérèse
marie.sermage@apprentis-auteuil.org